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人教版九年級化學上冊第二單元測試題

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文檔人教版九年級化學上冊第二單元測試題,屬于化學以及九年級上冊、人教版、試卷等類型的內容,文檔格式為doc,文檔共8頁,由中小學課件教案導學案上傳于2019年10月11日,文件簡介:人教版九年級化學上冊,? 第二單元測試題(滿分100分) 一、選擇題(每小題3分,共30分。每小題的4個選項中只有1個符合題意) 1. (江蘇蘇州中考)下列關于...。 更多內容

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第二單元測試題(滿分100分)
一、選擇題(每小題3分,共30分。每小題的4個選項中只有1個符合題意)
1. (江蘇蘇州中考)下列關于氧氣的說法正確的是( )
A.液態氧可用作火箭的助燃劑
B.氧氣在空氣中的體積分數為78%
C.硫在氧氣中燃燒發出黃色火焰
D.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
2.有關氧氣的描述中,不夠準確的是( )
A.氧氣的化學性質非常活潑
B.氧氣能供給動植物呼吸
C.氧氣能支持常見可燃物燃燒
D.氧氣具有氧化性,能做氧化劑
3.下面所示物質屬于混合物的是( )

4.(廣東廣州中考)下列關于空氣的說法正確的是( )
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.空氣中氮氣的體積分數約為21%
C.空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好
D.潔凈的空氣是純凈物
5.下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究。實驗時燒杯中水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯中的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL)。對這種現象解釋合理的是( )

A.紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
B.沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
C.沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
D.燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內空氣沒有受熱逸出
6.下列是火柴頭中含有的四種物質,火柴點燃時會生成刺激性氣味的氣體,已知這種氣體會污染空氣,生成這種有害物質的是( )
A.二氧化錳 B.氯酸鉀
C.紅磷 D.硫
7.氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關氧氣的敘述正確的是( )
A.工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣,此變化是分解反應
B.氧氣的化學性質很活潑,能跟所有的物質發生化學反應
C.物質跟氧氣的反應不一定就是燃燒
D.凡是氧化反應都是化合反應
8.下列關于空氣成分的說法錯誤的是( )
A.氧氣約占空氣體積的21%
B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
C.空氣質量級別數目越大,空氣的質量越好
D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
9.下圖是自然界中氧的部分循環示意圖。下列說法中正確的是( )

A.空氣中的氧處于動態平衡狀態
B.空氣中的氧氣含量永遠不變
C.空氣中氧氣的濃度越高越好
D.氧氣有百利而無一害
10.實驗室有如下圖所示的儀器裝置。某同學準備利用這些儀器裝置及相關試劑制取氧氣。下列有關說法正確的是( )

A.用高錳酸鉀制氧氣時需要二氧化錳作催化劑
B.用過氧化氫溶液制取氧氣時可用Ⅱ作發生裝置
C.可選用Ⅳ收集氧氣
D.用Ⅴ收集氧氣時,應從導管a通入氧氣

二、填空題(14題每空2分,其他每空1分,共36分)
11.現有①氮氣、②氧氣、③稀有氣體、④二氧化碳等物質,請按下列要求將序號填入空格內:
(1)占空氣總體積0.03%的氣體是______。
(2)可導致鐵生銹的氣體是______。
(3)可制多種電光源的氣體是______。
(4)可制氮肥的氣體是______。
12.如圖所示,將一只小白鼠放在內壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,發現小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊。回答下列問題:

(1)小白鼠能存活一段時間的原因是______________________________。
(2)瓶壁變模糊的原因是____________________________________。
(3)燒杯中導管內液面高度的變化是____________。
(4)最后瓶內剩余氣體的主要成分是____________。
(5)登山隊必備的物品之一是氧氣瓶,其中氧氣的作用是____________。
13.已知鐵絲在氧氣中可以發生反應:鐵+氧氣四氧化三鐵。反應時鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵固體,如圖所示,試回答:

(1)夾取細鐵絲的儀器叫________,要先把鐵絲彎成螺旋狀的原因是________________。從反應物和生成物的種類看,該反應屬于_______反應。
(2)鐵絲在空氣中_______(填“能”或“不能”)燃燒,在純凈的氧氣中可以劇烈燃燒,你認為主要的原因可能是______________不同。
14.A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二單元里見過的物質,它們之間有如下的轉換關系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,Q是有刺激性氣味的氣體,請回答下列問題:

(1)寫出下列物質的名稱:
B.________;E.________;Q.________;J.____________;M.____________。
(2)寫出下列反應的文字表達式:
①_________________________________;
① _________________________________;
② _________________________________;
③ _________________________________;
④ _________________________________;
⑤ _________________________________;

三、實驗探究題(每空2分,共34分)
15.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發生反應:

(1)上述三個反應的相同點是________(多選,填序號)。
A.都是化合反應 B.都是氧化反應
C.生成物都是固體 D.都需要點燃
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝少量水,其作用分別是:甲________________________________________________,丙___________
_______________________________。
(3)做實驗乙和丙時,紅磷、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈;做實驗甲時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發紅并未燃燒。據此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與________有關。
(4)將裝置乙改裝為如圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分數。經測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數為_______。在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須_______,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積,則實驗結果將_______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。實驗完畢后,集氣瓶內殘余的氣體主要是_______。如果將上述實驗中的紅磷換成木炭,嚴格按操作步驟進行實驗,并未發現倒吸現象,其原因是_______________
____________________,若將量筒中的水換成______________,會達到理想的效果。反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是____________________________(答一條)。
16.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置_______(填字母序號),若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是___________________________________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發生裝置,你認為優點是___________________________________。
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_______(填“a”或“b”)端通入。若使用裝置F,收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩集氣瓶,另一只手首先小心地將導管從瓶口移開,然后_______________________________________________________________,最后把集氣瓶正放在桌子上。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_______(填字母序號)。






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