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家校聯系本1

相關標簽: 家校聯系本

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文檔家校聯系本1,屬于行政以及等類型的內容,文檔格式為doc,文檔共2頁,由183****6107上傳于2019年09月26日,文件簡介:家校聯系本,? 家校聯系本 學生姓名: 班 級: 執教老師: 聯系電話: 家校互動交流表 學員姓名: 意見交流時間: 項目 A級 B級 C級...。 更多內容



家校聯系本
學生姓名:
班 級:
執教老師:
聯系電話:

家校互動交流表
學員姓名: 意見交流時間:
項目
A級
B級
C級
個人評價
老師評價
家長評價
認真
上課認真聽講,作業認真, 參與討論態度認真
上課能認真聽講,作業依時完成,有參與討論
上課無心聽講,經常欠交作業,極少參與討論



積極
積極舉手發言,積極參與討論與交流,大量閱讀課外讀物
能舉手發言,有參與討論與交流,有閱讀課外讀物
很少舉手,極少參與討論與交流,沒有閱讀課外讀物



自信
大膽提出和別人不同的問題,大膽嘗試并表達自己的想法
有提出自己的不同看法,并作出嘗試
不敢提出和別人不同的問題,不敢嘗試和表達自己的想法



善于與人合作
善于與人合作,虛心聽取別人的意見
能與人合作,能接受別人的意見。
缺乏與人合作的精神,難以聽進別人的意見



思維的條理性
能有條理表達自己 的意見,解決問題的過程清楚,做事有計劃
能表達自己的意見,有解決問題的能力,但條理性差些
不能準確表達自己的意思,做事缺乏計劃性,條理性,不能獨立解決問題



思維的創造性
具有創造性思維,能用不同的方法解決問題,獨立思考
能用老師提供的方法解決問題,有一定的思考能力和創造性
思考能力差,缺乏創造性,不能獨立解決問題



我這樣評價自己:

老師寄語:
你是一個活潑可愛的小女孩,老師時常看到你蹦蹦跳跳的身影,歡樂的笑臉,你有講衛生的好習慣,希望繼續發揚。同時希望你能堅持每天按時到校學習,按時完成任務,養成良好的學習和生活習慣。貴在堅持,加油哦!
家長建議:

注: 本評價表針對學生近段時間表現情況作評價和交流,以上各項均針對被評者作概括性描述和建議,希望家長提出寶貴意見,共同幫助學生改進與提高。

收起
資源信息
183****6107
上傳于2019年09月26日

格式 doc

頁數 2

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